|
| — 网络课堂辅导方案 — |
 注册环保工程师考试简介 |
| 考试时间：2009年9月19日、20日 |
| 招生对象： |
查看详情>> |
（第一年考）基础考试：大专学历1年工作经验
（第二年考）专业考试：本科学历4年工作经验；硕士学位3年工作经验；博士学位2年工作经验 |
| 授课师资：由同济大学、交通大学、全国著名设计院的专家教授任教； |
查看详情>> |
|
| 注册环保工程师考试网络辅导 |
注册环保工程师考前辅导方案 |
精讲班 |
原价 |
优惠 |
真题解析班 |
购卡 |
讲师 |
课时 |
试听 |
课时 |
试听 |
价格 |
| 公共基础 |
高等数学 |
周教授 |
21 |
试听 |
150 |
1400 |
11 |
试听 |
300 |
学习卡 |
| 普通化学 |
邓教授 |
23 |
试听 |
100 |
学习卡 |
| 普通物理 |
于教授 |
7 |
试听 |
100 |
学习卡 |
| 材料力学 |
袁教授 |
19 |
试听 |
150 |
学习卡 |
| 理论力学 |
冯教授 |
22 |
试听 |
100 |
学习卡 |
| 流体力学 |
方教授 |
20 |
试听 |
100 |
学习卡 |
| 工程经济 |
董教授 |
5 |
试听 |
100 |
学习卡 |
| 电工电子 |
刘教授 |
9 |
试听 |
100 |
学习卡 |
| 计算机及应用 |
陈教授 |
4 |
试听 |
100 |
学习卡 |
| 专业基础 |
工程流体力学与流体机械 |
柯教授 |
8 |
试听 |
500 |
学习卡 |
| 环境工程微生物学 |
乐教授 |
9 |
试听 |
学习卡 |
| 环境监测与分析 |
陈教授 |
7 |
试听 |
学习卡 |
| 环境评价与环境规划 |
杨教授 |
8 |
试听 |
学习卡 |
| 污染防治技术（大气） |
羌教授 |
15 |
试听 |
学习卡 |
|
| |
| 注册环保工程师专业部分网络辅导（第二年考） |
注册环保工程师（专业）辅导 |
精讲班 |
价格 |
全真模考班
|
购卡 |
讲师 |
课时 |
试听 |
课时 |
试听 |
价格 |
| 环保专业 |
水污染防治 |
杨教授 |
14 |
试听 |
1600 |
20 |
试听 |
500 |
学习卡 |
| 大气污染防治 |
羌教授 |
14 |
试听 |
学习卡 |
| 固体废物污染防治 |
邵教授 |
15 |
试听 |
学习卡 |
| 物理污染防治 |
毛教授 |
4 |
试听 |
学习卡 |
|
|
| |
| 2009环保工程师考前辅导方案 |
| ·2009年环保工程师考前辅导招生简章 |
| ·2009年环保工程师考前辅导网络+面授招生简章 |
辅导班授课内容说明： |
·09年环保工程师授课内容调整，开设环保工程师全真模考班（授课内容：近两年真题解析，详解答题思路和解题过程）；
·环保工程师精讲班：全真模拟考试，考点预测，现场答疑（面向全国招生）
·历年真题解析班：近两年真题解析，详解答题思路和解题过程（面向全国招生）
·提示：中国工程师考试培训网网络课程与德才培训中心面授课程内容一致、班次设置一致，网课上网时间为面授开课后的3天内；
·答疑咨询QQ：799897901 赵老师 、1033537502 胡老师
·课程咨询：65435643、65701799 转 829 赵老师、815 胡老师、803 马老师 |
| 优惠措施： |
·网络课程优惠：精讲班+全真模考班 或 历年真题班联报 优惠 200元；
(1)报09年网络课程赠送07、08年相应网络辅导课程；
(2)网络授课资料与面授现场同步，且赠送所购买课程的VIP内部资料下载服务；
可为学员免费邮寄, 内部资料费100元;
(3)网络课程+面授课程混合班(全真模考班、历年真题班）全科优惠 200元；单科优惠 9折
(4)近期特惠活动:查看详情>>
·面授课程优惠：
(1)老学员培训费享受8折优惠，次年享受5折优惠；
(2)长期合作的单位集体报名培训费可享受9折优惠；
(3)精讲班、全真模考班（或历年真题解析班）联报，
培训费享受9折优惠；三门课程联报，8.5折优惠.
(4)面授学员可优惠申请09年面授同步网络课程或网络课堂补课服务；
·团体网络优惠：
(1) 若3-5人联报可再享受 9折优惠；报名热线：13524738339 （手机）
(2) 若5人(含5人)以上联报可再享受 8.5折优惠；
(3) 老学员8折优惠；次年5折优惠； 报名点击进入>>
·环保工程师历年查看通过率：查询点击进入>>
·环保工程师面授开课时间表：查询点击进入>>6月初
·2009年考试教材、大纲有变化，考试中新增内容，查看详情>>。
·通过银行付款方式 |
|
|
|
| 2009年环保工程师考试用书及教辅 |
|
|
|
